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      [南京]鼓樓區:探索“三個起”鑄牢青少年中華民族共同體意識教育

      2021年11月05日 16:35:53 | 來源:南京市委統戰部

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        近幾年來,鼓樓區將城區校園民族工作列為重點,深入調研,進行試點探索,主推“一校一品”,一條符合區情、具有鼓樓特色的深入開展鑄牢青少年中華民族共同體意識教育之路日漸清晰呈現出生動畫面。

        試點先行“動”起來

        區以“鑄牢中華民族共同體意識”教育進校園系列活動為契機,全面推進鑄牢中華民族共同體意識進教材、進課程、進頭腦,推動中華優秀傳統文化融入青少年教育。自2009年開始,第二十九中學初中部每年開展“四個一”活動:開展一場主題講座、舉辦一場繪畫書法展覽,舉行一場升旗儀式、組織一場文藝演出。其中連續十一年舉辦主題鮮明的校園民族文化節,增強了青少年對中華民族的認同感和自豪感,在鑄牢中華民族共同體意識教育中發揮引領示范作用,受到了各級有關部門的贊譽,收到了良好的社會成效。該校先后榮獲“全國民族團結進步示范學校”、“江蘇省鑄牢中華民族共同體意識主題教育實踐試點學校”等一系列榮譽稱號。

        因地制宜“立”起來

        我區通過試點探索和有序推進,緊緊扭住“六個起來”(重視起來、組織起來、凝聚起來、調動起來、活躍起來,發揮起來),并按照“五有”標準(有推進方案、有領軍人物、有組織平臺、有特色活動、有機制保障),率先在全省啟動“鑄牢中華民族共同體意識”教育進校園活動,立足青少年,大力開展民族團結進步主題教育和社會實踐活動,創新開展鑄牢中華民族共同體意識特色教學,組織開展參觀愛國主義教育基地和各類博物館,開展描繪中華文化符號等活動。截止目前,全區30多所中學、小學、幼兒園深化鑄牢中華民族共同體意識教育全面開展起來,為探索覆蓋青少年開展鑄牢中華民族共同體意識的國民教育活動奠定了堅實基礎。

        一校一品“創”起來

        與區教育、區團委和區文旅等多部門共同協助指導,在開展“一校一品”活動中,立足學校資源實際,重點抓好三項基礎建設:在機制上,做好頂層設計,制定實施方案;在組織建設上,把學生組織起來,全面推進,開展形式多樣的教育活動;在成效上,更深層次促進各民族交往交流交融,打造具有本校特色、具有實際成效的校園民族工作品牌。經過持續強力推進,并鼓勵支持各學校自主試點創新,“一校一品”活動取得顯著進展,開拓了“線上線下”和情景式體驗等鑄牢中華民族共同體意識教育精品課程和一批體現中華民族共同體意識繪本等文化產品;打造了“國旗文化”、“丹青妙筆繪中華兒女”等十余個中華傳統文化校園品牌,實施了青少年“心里疏導”和“手拉手”結親幫扶等系列活動二百多次,鑄牢中華民族共同體意識教育深化工程成為常態化、機制化和體系化,各學校之間進行橫向交流,同時培樹典型,相互借鑒經驗,形成可推廣、可復制的樣板品牌。

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